Criado em finais da década de 1990 por Jorn Barger (Barbosa & Granado,
2004), o Weblog, em português blogue, refere-se a um diário na Web com
apontadores para outros sites, cuja informação está organizada da mais recente
para a mais antiga (em “post”), frequentemente actualizado com opiniões,
emoções, factos, imagens, etc. Disponibiliza um índice de entrada e pode conter
apontadores para outros sites.
Os blogues podem ser pessoais e/ou colectivos e estarem abertos a todos ou
afectos a uma comunidade fechada, a qual discute temas específicos de interesse
para esse grupo (Carvalho et al., 2006).
Três vantagens na utilização de blogues são apontadas por Orihuela & Santos
(2004). Uma prende-se com a facilidade da criação e o manuseamento das
ferramentas de publicação, outra relaciona-se com o facto da ferramenta
disponibilizar interfaces que permitem ao utilizador centrar-se no conteúdo e, por
fim, a existência de funcionalidades como comentários, arquivo, entre outros.
Oatman (2005) fala já em blogomania devido ao número de blogues que são
criados diariamente. Actualmente, o blogue evoluiu e já integra vários formatos
como fotoblog (ou fotolog), o vídeoblog (vídeolog ou vlog) ou moblog (para
tecnologias móveis como o PDA). Segundo Cruz & Carvalho (2006a), apesar da
diversidade é o blogue temático aquele que tem vindo a impor-se, uma vez que
permite partilhar conhecimento na Web de uma forma instantânea.
Para Barbosa & Granado (2004: 69), “Se há alguma área onde os weblogs
podem ser utilizados como ferramenta de comunicação e de troca de experiências
com excelentes resultados, essa área é sem dúvida, a da educação”.
Para Carvalho et al. (2006: 637), o blogue pode “funcionar como caderno,
portefólio, fórum, apoio à disciplina, também pode ser usado para disponibilizar
pequenos sites como WebQuest e Caça ao Tesouro, que são actividades
orientadas para a pesquisa na Web”.
Como refere Cruz (2007: 114) com o blogue, “os textos ficam acessíveis ao
professor e aos colegas, que os podem ler, comentar, avaliar e sugerir ligações
para sites pertinentes sobre os assuntos abordados”.
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